有人说,孩子学习好是孩子聪明家长养的好,学习不好是老师没教好,你怎么看

简直一派胡言!学习好是家长有生有养孩子自身努力、老师教导的好的综合结果 , 绝非学习好都是家长孩子的功劳 , 学习不好都是老师的责任 , 老师成了学习不好的替罪羊和泔水桶!这是严重的对老师有成见的亵渎攻击!我们老师必须坚决予以反击和批驳!以正视听!

有人说,孩子学习好是孩子聪明家长养的好,学习不好是老师没教好,你怎么看

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有人说,孩子学习好是孩子聪明家长养的好,学习不好是老师没教好,你怎么看

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首先 , 同学们都在一个班级学习生活 , 老师都是同样的老师 , 没有厚薄亲疏之分 , 但是经过一段时间的学习 , 成绩相差很大 。这是什么原因?你知道吗?他们真实的上课状态你了解吗?那我就给你描绘一番吧 。上课说话 , 不听讲 , 东张西望 , 搞小动作 , 看课外书 , 写纸条 , 不记笔记 , 写别的科作业 , 直勾勾愣神的 , 睡觉的 , 想其它烂事的 , 林林总总 , 五花八门 , 可谓没有你看不到 , 只有你想不到!就这样的学生能学习好吗?我们老师看到都要管 , 有时还要惹出很大麻烦 , 为的就是给学生创造良好的学习环境 。你说他学习不好 , 能怪老师吗?有些学生的非智力因素实在太差 , 三分钟热血 , 过后啥都忘了 , 有些学生天生就不是学习那块料 , 好像天生就是来和你作对的 , 不知道你信不信?反正 , 我是信了 。
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学习不好 , 除了以上这些表现外 , 还有家长把矛头指向老师 , 认为老师课堂不讲 , 留着课后班讲 , 也就是所谓的课上不讲课下讲 , 这样的老师不能说没有 , 但绝对是少数 , 不能代表老师的大多数 , 我所知道的老师都是兢兢业业 , 无私奉献的优秀老师 , 根本不存在这样的情况 。有个别的有问题的老师 , 经过这几年的整顿 , 教育思想教学风气也有了极大改变 , 都很规范的严格从教 , 不敢越雷池一步 。上边带有偏见的提法 , 我想就是说的这方面的问题 。(学生在课外培训机构补习 , 而非在在职老师处补习 , 我们在职老师绝大绝大多数已经严格按照教育主管部门的要求 , 停止补课办班 , 老师的队伍整体是非常纯洁 , 爱岗敬业无私奉献是教师队伍的主流 , 社会上有些不了解教师现状的少数人总是戴着有色眼镜 , 对教师存有偏见 , 诽谤污蔑教师 , 试想想 , 哪行哪业没有一些害群之马呢?不要动不动就拿教师中极少数的败类说事 , 他们不是教师的主流!老师一有点事就给它放大无数倍 , 你咋不把那些默默奉献的老师先进事迹好好宣传宣传呢?以上就是明显贬低老师的问题 。)
诚然 , 天赋好 , 家长也重点培养 , 学生具备取得好成绩的先决条件 , 但是更离不开老师的辛勤教导 , 这是至关重要的 。还没有听说或几乎没有不通过老师的教育培养 , 就一步登天成就一番伟大事业的!老师是一个人成才路上的指路明灯 , 这是被多少仁人志士验证的颠簸不破的真理!
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【有人说,孩子学习好是孩子聪明家长养的好,学习不好是老师没教好,你怎么看】确实 , 有部分好学生自恃清高 , 认为自己学习好 , 都是勤奋努力拼搏进取换来的 , 和老师关系不大 , 但也绝对承认老师的辛勤付出 , 只是嘴上还很强硬 。这部分学生靠着极高的天份和极强的探索知识的渴望 , 吸收着人类的一切知识宝藏 , 说他们自学成才一点不过份 。他们也确实骄傲自大 , 和老师的关系若即若离 , 不是非常亲 , 这是事实 , 无可否认 。差学生 , 你几乎天天批评他们 , 不是学习就是纪律 , 甚或是打仗惹祸 , 一天没有好气的唠叨嘱咐 , 但是他们毕业后和你的关系最亲 , 逢年过节来看你的往往是这类学生!人需要感恩 , 差学生体会这一点要比好学生强的多的多 , 一时教的是好学生 , 让你省心 , 一世教的是差学生 , 让你温暖!